Czym są projekty?
Specyficzną formą pracy dydaktyczno-wychowawczej w naszej szkole jest metoda projektu interdyscyplinarnego.
Pierwszy uczniowski projekt interdyscyplinarny został zrealizowany w roku szkolnym 1998/99.
Projekty opracowywane są przez uczniów w zespołach (klasowych lub międzyklasowych, a nawet międzyrocznikowych). Temat projektu jest zazwyczaj wspólny dla całej szkoły. Każdy zespół opracowuje jedno zagadnienie związane z tematem (tematami) wiodącym(i). W niektórych latach praca nad projektami skupiała się w tzw. „tygodniu projektowym” (zazwyczaj w listopadzie) – nie było wtedy normalnych lekcji, a uczniowie przygotowywali swoje projekty, aby zaprezentować je na koniec tygodnia w bardzo uroczysty sposób (wobec komisji nauczycielskich, rodziców, gości specjalnych itp.). W niektórych latach realizacja projektów była rozłożona na cały rok szkolny i kończyła się świętem szkoły, podczas którego poszczególne zespoły prezentowały efekty swojej pracy. Prezentacja przybierała różne formy – w minionych latach oglądaliśmy wystawy fotograficzne, ekspozycje biżuterii etnicznej czy rzeźb afrykańskich, przedstawienia teatralne, występy taneczne, pokazy mody, strony internetowe, filmy, prezentacje multimedialne, makiety, gazetki, albumy, książki kucharskie, degustowaliśmy przysmaki kuchni narodowych i regionalnych, słuchaliśmy wykładów, koncertów, płyt.
Cele projektów:
wzbogacenie i integracja wiedzy z różnych dziedzin,
poszerzenie horyzontów poznawczych,
kształtowanie umiejętności pracy zespołowej,
integracja całej społeczności szkolnej,
kształtowanie umiejętności samodzielnego zbierania materiałów,
kształtowanie umiejętności prezentacji wiedzy w różnych formach,
kształtowanie postawy otwartości na innych ludzi, inne kultury,
kształtowanie postawy tolerancji wobec odmiennych kultur,
dialog międzykulturowy.
Projekty z lat ubiegłych:
1999/2000 - Polskie mniejszości narodowe
2000/2001 - Wielość, która nas wzbogaca – kultury różnych narodów
2001/2002 - Polskie wsie, miasta, miasteczka i dzielnice wielkich miast
2002/2003 - Indie – ojczyzna naszego patrona
2003/2004 - Co Polska wnosi do Europy – z czego możemy być dumni jako Polacy
2004/2005 - Wielość, która nas wzbogaca – poznajemy historię, kulturę, tradycje i obyczaje krajów naszych kolegów
2005/2006 - Nie ma wolności bez Solidarności – projekt na dwudziestopięciolecie istnienia NSZZ „Solidarność”
2006/2007 - Historia i kultura polskich Żydów
2007/2008 - Kultura, zwyczaje i tradycje Afryki
2008/2009 - Warszawa miastem wielu kultur
W roku szkolnym 2009/10 projekty interdyscyplinarne nie miały jednego wspólnego tematu ani daty prezentacji. Uczniowie mogli realizować projekty w ramach programu „Jesteśmy razem” – dotyczące kultur: Tybetu, Wietnamu, Narodów Afryki, Czeczenii. Mogli też opracowywać projekty związane z rocznicami historycznymi (65-ta rocznica Powstania Warszawskiego, Święto Niepodległości, rocznica powstania w getcie warszawskim, Święto Konstytucji 3 Maja, 160-ta rocznica śmierci Juliusza Słowackiego, Rok Chopinowski) lub zaproponować własne tematy. Prezentacje kolejnych projektów odbyły się w różnych momentach roku szkolnego.
- w ramach realizacji projektu „Jesteśmy razem”:
Dni kultury Tybetu (wrzesień)
Dni kultury Wietnamu (październik)
Dni kultury Narodów Afryki (listopad)
Dni kultury Czeczenii (grudzień)
2010/2011 - Opozycja w PRL-u - w 30-tą rocznicę powstania "Solidarności" (prezentacje w styczniu) oraz "Wielkie religie świata" (prezentacje w maju).
